Taller numero 5*

1.          Realice una lectura reflexiva del anterior documento y establezca los cambios que ha sufrido la palabra y el trabajo como tal a través de la historia.

☺ El significado del trabajo ha cambiado a lo largo de los años antiguamente le trabajo era como una obligación había que cumplirle a alguien, ahora en la actualidad el trabajo es un acto el cual las personas realizan para satisfacer sus necesidades y tener así una mejor calidad de vida.

2.  EL TEXTO NOS PRESENTA CUATRO PUNTOS A TENER EN CUENTA EN LO QUE  HACE REFERENCIA A LA GLOBALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONÓMICO  ANALICE CADA UNO Y DE UNA BREVE INTERPRETACIÓN DE ELLOS.  GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA Y CRISIS INTERNACIONAL.

☺La globalización es buena hasta cierto punto ya que nos ha ayudado a  crecer económicamente  pero igualmente ha generado mucha controversia ya que cada quien siempre busca es el beneficio propio.

3. ESTABLEZCA LA RELACION ENTRE LA GLOBALIZACION DE LA ECONOMIA, LA CRISIS INTERNACIONAL Y LA TECNOLOGIA.

☺La relación que yo encuentro entre la globalización de la economía  y la tecnología es que los dos han sido factores muy importantes en el avance de la economía mundial y el avance de la comunidad en todo sentido.

4.      ANALICE EL PARRAFO ANTERIOR Y ESTABLEZCA LA RELACIÓN DE ESTE CON  LOS TRATADOS DE LIBRE COMERCIO.

☺ Los gobernantes siempre han buscado estrategias para poder tener un buen comercio en su territorio estos tratados dan permiso para poder comerciar libremente con otros territorios y así poder interactuar mejor con el comercio.

5.      ESCRIBA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS POLITICAS ECONOMICAS QUE ADOPTARON LOS PAISES LATINOAMERICANOS.

☺Las ventajas fueron un momentáneo crecimiento en la economía

☺Las desventajas fueron que no obtuvieron los resultados que ellos esperaban.

6. EXPLIQUE LAS TEORIAS EXPUESTAS POR LOS ANTERIORES AUTORES EN CUANTO A GLOBALIZACION ECONOMICA

☺ Lester C, nos comunica que el mundo está guiado por una globalización muy acelerada donde no hay cabida aun comunismo sino donde rige el capitalismo extremo, donde el poder político, militar no nos ayudaran a salir de este gran problema una política que nunca quisimos vivir.

☺ Alain Tour aine el afirma que el capitalismo extremo en el que el mundo está sumergido en un capitalismo extremo el cual nos ha convertido en máquinas que tan solo se preocupan por la vanidad por comprar q, ya no nos preocupamos por relacionarnos con la demás gente nuestra cultura, familia, valores, principios se han quedado atrás ahora tan solo es importante la tecnología.

7. QUE EFECTOS CAUSA LA GLOBALIZACION EN PAISES COMO COLOMBIA.

☺La globalización en Colombia no es que traiga muchas consecuencias positivas ya que nos conduciría a la desvalorización de los productos  y Colombia es un país rico en recursos naturales lo que no nos favorece es la poca tecnología entonces las grandes multinacionales nos aportan la tecnología y explotan al máximo nuestro recursos.

8. PROPONGA UNA POSIBLE SOLUCION PARA ENFRENTAR LOS ACTUALES DESAFIOS DE LA ECONOMIA GLOBAL.

☺Una posible solución sería que todos los colombianos nos concientizáramos de que tenemos que tener sentido de pertenencia con el país y comprar más productos de nuestra tierra para que así nuestra economía crezca mucho más.

9DEFINA DE FORMA CORTA COMPETENCIA LABORAL Y NORMA DE COMPETENCIA LABORAL.

☺Competencia laboral: Es una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada.

☺ Norma de competencia: Son las normas que debemos cumplir para aplicar lo que hemos aprendido y son las actitudes que debemos tomar en los diferentes contextos en que desarrollemos la competencia laboral.

10 .CON QUE FIN SE NORMATIZAN LAS COMPETENCIAS LABORALES.

☺Su finalidad es poder organizar las competencias de los trabajadores para así poder evaluar, formar  y certificar los procesos laborales.

11. DE UNA OPINION REFLEXIVA DE ESTAS NORMAS.

☺Mi opinión es que las normas que el catálogo de normas vigente nos da a conocer son muy importantes ya que por medio de ellas podemos conocer nuestros derechos lo beneficios que nos dan como trabajadores y de esta manera podemos realizar mucho mejor nuestra labor.

a)     ENTRE AL GRUPO ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO LEA EL DOCUMENTO DEFINICIONES DE ALGUNOS EXPERTOS DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA LABORAL, LEALAS ESCOJA LA QUE CREA MAS ACERTADA Y ESCRIBA LAS RAZONES POR AS QUE CREE ES LA MAS ACERTADA.

☺Expertos del concepto de competencia laboral: Bunk: Posee competencia profesional quien dispone de los conocimientos, destrezas y aptitudes necesarios para ejercer una profesión, puede resolver los problemas profesionales de forma autónoma, flexible y está capacitado para colaborar en su entorno profesional. Todas las personas que son competentes deben tener todas las cualidades mencionadas anteriormente para así tener un excelente  desempeño laboral.

b. PARA QUE CREE QUE SIRBE UNA LEY DE PROTECCION SOCIAL.

☺La ley de protección social fue creada con el fin de garantizar la calidad de vida de los colombianos especialmente de los desprotegidos, para obtener como mínimo el derecho a la salud, la pensión y al trabajo.

12. TENGA EN CUENTA LA LEY DE EMPLEABILIDAD Y PROTECCION SOCIAL SANCIONADA POR EL GOBIERNO Y OPINE SI HA CUMPLIDO CON SU PROPOSITO.

☺La verdad es que muchas leyes son creadas disque para ayudar a la población  vulnerable pero muchas veces las leyes simplemente se quedan escritas en un papel porque la mayoría de vece son se cumplen.

13 MEDIANTE QUE LEY SE FUCIONO EL MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL CON EL MINISTERIO DE SALUD Y QUIEN LA DEFENDIO.

☺ El artículo 5O de la ley 790 de 2002 fusionó el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social con el ministerio de Salud; así se creó el MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL y defendida por el ministro Juan Luís Londoño de la Cuesta.

14. COMPARE SU RESPUESTA A LA PREGUNTA 12 CON LA INFORMACION ANTERIOR Y ESTABLEZCA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS.

☺SEMEJANZAS: Las dos buscan el beneficio de las personas, apoyar el empleo y la protección social.

☺ DIFERENCIAS: Esto no se ha cumplido en gran parte.

15. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DEL FONDO DE PRESTACION SOCIAL CREADA POR El ESTADO Y CUALES SON SUS FUNCIONES.

☺CARACTERISTICAS: Una cuenta especial de la Nación, sin personería jurídica, adscrita al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, o a la entidad que haga sus veces.

☺FUNCIONES: Financiar los programas sociales que el Gobierno Nacional defina como prioritarios y aquellos programas y proyectos estructurados para la obtención de la paz.

16. ANALICE EL ORIGEN DE LOS DINEROS DE FINANCIAMIENTO DEL FONDO DE PROTECCION SOCIAL Y PROPONGA OTRAS FUENTES DE POSIBLES RECURSOS ECONOMICOS.

☺Recibir ayuda de los países vecinos que tengan mejor economía.

☺Realizar diversas campañas para ganar ingresos.

17 LEA EL SIGIENTE ARTICULO Artículo 25 28 29 51 ley 789 de 2002. ESCRIBA EN QUE HA BENEFICIADO ESTA LEY AL TRABAJADOR COLOMBIANO.

☺Mayores Indemnización por violación a lo pactado en el contrato.

☺ Ingresos por trabajar los días festivos.

18CONSULTE OTRAS LEYES QUE LE DEN PROTECCION A LAS PERSONAS COLOMBIANAS.

☺ Ley 100 de 1993.

☺ Ley 986 de 2005.

☺ Ley 387 del 1997.

19LEA EN INTERNET CONTRATO DE APRENDIZAJE SENA. Y TENGA EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS EDAD MINIMA APOYO DE SOTENIMIENTO MODALIDADES TERMINACION DEL CONTRATO INCUMPLIMIENTO DE LA RELACION DE APRENDIZAJE POR PARTE DEL APRENDIZAJE, TENGA CLARIDAD ACERCA DE LOS DEMAS ASPECTOS CONTEMPLADOS EN EL CONTRATO DE APRENDIZAJE.

☺ El contrato de aprendizaje es una forma especial de vinculación dentro del Derecho Laboral, sin subordinación y por un plazo no mayor a dos (2) años en la que una persona natural recibe formación teórica en una entidad de formación autorizada con el auspicio de una empresa patrocinadora que suministra los medios para que adquiera formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación dentro del manejo administrativo, operativo, comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades del patrocinador con exclusividad en las actividades propias del aprendizaje y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento que garantice el proceso de aprendizaje y el cual, en ningún caso, constituye salario.

☺ EDAD MINIMA: Personas mayores de 14 años que hayan completado sus estudios.

☺ APOYO DE SOSTENIMIENTO: Cuando las fases lectiva y práctica se realicen en forma simultánea durante el proceso de formación, el reconocimiento de apoyo de sostenimiento mensual se hará en forma proporcional al tiempo de dedicación a cada una ellas.

☺     TERMINACION DE CONTRATO DE APRENDIZAJE: Terminada la relacion de aprendizaje por cualquier causa, la empresa patrocinadora deberá reemplazar al aprendiz para conservar la proporcionalidad e informar de inmediato al SENA donde funcione el domicilio principal de aquella.

☺ MODALIDADES DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE: Para el cumplimiento y vinculación de los aprendices, la empresa patrocinadora, atendiendo las características de mano de obra que necesite, podrá optar por las siguientes, modalidades:

a) La formación teórica y práctica de aprendices en oficios semi-calificados en los que predominen procedimientos claramente definidos a partir de instrucciones específicas cuando las exigencias de educación formal y experiencia sean mínimas y se orienten a los jóvenes de los estratos más pobres de la población que carecen o tienen bajos niveles de educación formal y experiencia.

b) La formación que verse sobre ocupaciones semi-calificadas que no requieran título o calificadas que requieran título de formación técnica no formal, técnicos profesionales o tecnológicos, de instituciones de educación reconocidas por el Estado y trabajadores aprendices del SENA

c) La formación del aprendiz alumno matriculado en los cursos dictados por el SENA de acuerdo con el artículo 50 del Decreto 2838 de 1960.

d) La formación en instituciones educativas debidamente reconocidas por el Estado y frente a las cuales tienen prelación los alumnos matriculados en los cursos dictados por el SENA La formación directa del aprendiz por la empresa autorizada por el SENA. La formación en las empresas por jóvenes que se encuentren cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria en instituciones

e) aprobadas por el Estado.

f) Las prácticas de estudiantes universitarios que cumplan con actividades de 24 horas semanales en la empresa y, al mismo tiempo, estén cumpliendo con el desarrollo del pensum de su carrera profesional o que cursen el semestre de práctica, siempre que la actividad del aprendiz guarde relación con su formación académica.

20. LEA EN LA CONSTITUCION COLOMBIANA LOS ARTICULOS 48 Y DEL 53 AL 57 Y CONCLUYA DE QUE MANERA EL ESTADO HA CUMPLIDO CON ESTAS LEYES.

☺ En los artículos 48 53 y 57 hablan acerca de cómo la constitución deberá efectuar todas las leyes tratadas y relaciona mucho lo que Colombia quiere garantizar respecto al trabajo y la seguridad social, pero yo considero que algunas veces el gobierno colombiana se enfoca en otros aspectos que ellos consideran más importantes, que la seguridad social del pueblo.

21.DIRIGIRSE AL SIGUIENTE BLOG http://shani5905.blogspot.com/ LEER DEBERES Y DERECHOS DEL TRABAJADOR Y ESCRIBIR LAS VENTAJAS DE LOS ASPECTOS QUE AQUÍ SE TIENEN EN CUENTA EN CUANTO A DERECHOS COMO TAMBIEN DE QUE MANERA NOS AFECTA EN NUESTRA FORMACION PERSONAL EL NO CUMPLIR CON LOS DEBERES.

☺VENTAJAS: Todos los trabajadores podrán hacer validos sus derechos, sus garantías, hacer cumplir lo acordado por las dos partes la empresa tiene obligaciones con el empleado para así evitar explotación en los horarios y salarios, además os empleados deberán exigir el pago de horas extraordinarias garantizando así la integridad del trabajados y beneficios para los empresarios.

Solucion taller nº 4

1.       Qué significado tiene la expresión ¨LA DIGNIDAD HUMANA HACE REFERENCIA AL VALOR INTRÍNSECO DE TODO SER HUMANO INDEPENDIENTE DE SU RAZA.

☺Toda las persona posemos un valor inherente que no llevamos en la raza sino en los valores la libertad que cada persona tiene.

2. Reflexione y escriba su opinión acerca de la teoría KANTIANA en lo referente a la dignidad.

☺Yo estoy de acuerdo ya que cada persona tiene diferente formas de pensar expresarse actuar no tiene que dejarse influenciar por nadie su responsabilidad está determinada por sus actos.

3. Porque son importantes lo derechos para la dignidad humana?

☺Por los derechos humanos garantizan la dignidad de todas las personas ya que son normas que tiene que regirse la pie de la letra.

4. Ilustre con un ejemplo cada uno de los principios que se derivan de la dignidad humana

☺ PRINCIPIO DEL RESPETO: Cuándo los hijos obedecen a sus progenitores.

☺PRINCIPIO DE NO MALEVOLENCIA: Intolerancia mala convivencia en el salón de clase.

☺PRINCIPIO DE BENEVOLENCIA: respeto y buena convivencia en un salón de clase.

 ☺ PRINCIPIO DE DOBLE EFECTO: Tolerancia respeto por las diferencias de las otras personas.

☺ PRINCIPIO DE INTEGRIDAD: Actuar con integridad moral en cualquier circunstancia de la vida.

☺ PRINCIPIO DE JUSTICIA: Ser correcto en cuanto a decisiones de la vida  darle a cada quien lo que se merece sin mirar diferencias.

☺ PRINCIPIO DE UTILIDAD: Actuar siempre buscando un beneficio colectivo no únicamente personal.

5. Para que cree que le sirve a usted la práctica de la alteridad en sus relaciones con los demás.

☺La práctica de la alteridad sirve para que todos aprendamos a trabajar en equipo haciendo las cosas así más fáciles teniendo tolerancia, respeto coordinación.

6. Relacione de forma crítica el concepto de alteridad con el pensamiento que LEVINAS expresa al respecto.

☺la práctica de la alteridad nos sirve para aprender a vivir en comunidad a tolerar y respetar las diferencias de las otras personas entonces  si practicamos la alteridad el pensamiento de las levinas sería muy fácil tolerarlo.

7. Relacione de forma crítica el concepto de alteridad con el pensamiento que LEVINAS expresa al respecto.

☺La alteridad plantea que una persona hace la otra que compartiendo y experimentando se entenderán,  pero en cambio levinas afirma que todos somos “rehén” de alguien  es en esa alteridad, voluntaria porque no se trata de “amo y esclavo” sino en una entrega consciente, casi una idea de sacrificio por el otro, gratuito y feliz que se produce un verdadero trabajo de trascendencia.

8. Relacione la idea de REHEN de Emmanuel Levinas con el significado de alteridad.

☺La relación que hay es que levinas plantea que al nosotros tener en cuenta las ideas y pensamientos de los demás podemos caer y hacer a lo que ellos quieren solo por satisfacerlos y hacerlos felices y entrar a un mundo de sometimiento sobe lo que queremos y pensamos.

9. Explique los dos sentidos del concepto de sociedad.

☺En el primer sentido la sociedad que es un conjunto de personas que pertenecen a una cultura determinada, el segundo sentido es que la sociedad es un conjunto de personas que interactúan entre sí, formando una comunidad.

10. Exprese su propia idea de sociedad.

☺Para mi sociedad es un grupo de personas con ciertas diferencias  que están regidos por normas y leyes para hacer más fácil su convivencia.

11. De qué manera el modernismo ha influido en la cultura de ustedes las jóvenes.

☺El modernismo ha influido mucho en los jóvenes ya que ha impuesto un modelo en el cual el dinero y las apariencias lo son todo, lo cual no permite que se conozcan más a fondo y acepten y respeten diferencias.

12. Cuál es la ventaja de que en una sociedad existan varias culturas.

☺La ventaja es que el ser humano aprende a observar desde diferentes puntos de  vista las diversas cosas que ella contiene.

13. Cuáles son las ventajas que trae para todo grupo o sociedad el ejercicio de establecer y cumplir normas de convivencia.

☺Al existir normas todas las personas tienen derechos peor también tienen deberes los cuales se deben cumplir al pie de la letra  para tener una excelente convivencia.

14. Explique desde su punto de vista cada una de las características de las normas de convivencia.

☺Las normas de convivencia son algo que vamos a prendiendo a lo largo de la vida, están en nuestro alrededor.

☺Las normas van cambiando a lo largo de los tiempos, depende de la situación así mismo se plantean.

☺La mayoría de normas y leyes están  expuestas  de una forma explícita la cual s epoda mostrar en cualquier momento.

☺Deben ser válidas y necesarias para que así cualquier persona las respete y las haga valer.

☺Tienen que ser eficaces, pudiendo así solucionar conflictos.

☺Pueden causar sanciones y tienen que ser obligatorias.

15. Redacto mi propia definición de convivencia.

☺Convivencia es relacionarme con más personas, poniendo práctica valores principios éticos, y guiándose por las normas de convivencia.

16. Las normas de convivencia que propone el Sena para nuestra vida diaria son efectivas para su formación como personas. Justifique

☺Si son efectivas ya que nos ayudan a  desarrollarnos como personas integrales no solo en el ámbito escolar sino en el ámbito de la vida diaria.

17. Cuáles son los fines del desarrollo de la escala humana.

☺Los fines del desarrollo de la escala humana es que permite que todas las personas pasen por etapas y así se formen completamente.

18. ESTA USTED DE ACUERDO CON LAS RESPUESTAS DADAS A LOS ANTERIORES

INTERROGANTES. JUSTIFIQUE

☺Yo estoy de acuerdo con las repuestas ya que se afirma que la calidad de vida de las personas se determina por sus condiciones  por que así puede satisfacer sus  necesidades.

19. ANALICE LA SIGUIENT MATRIZ Y ESCOJA SEGÚN SU CRITERIO LAS

NECESIDADES MÁS IMPORTANTES DESDE EL PUNTO EXISTENCIAL Y AXIOLÓGICO

20. LEA REFLEXIVAMENTE LOS ARTÍCULOS DEL 42 AL 77 Y ESCRIBA EN FORMA GENERAL LO MÁS PERTINENTE.

☺Todos los primeros artículos tratan de la protección integral  todas las personas sin importar ninguna diferencia y los otros informan a las personas acerca  de  los deberes y garantías.

21. EMITA SU PROPIO SIGNIFICADO DE PÚBLICO Y PRIVADO

☺Publico: Algo que todo el mundo observa, opina algo al descubierto.

☺Privado: Algo más reservado, pocas personas tienen  acceso.

22. REALICE UN COMENTARIO REFLEXIVO DE LA PROBLEMÁTICA QUE NOS MUESTRA EL TEXTO.

☺La violencia siempre ha existido es un problema que Colombia posee hace rato, y la verdad es que pasara mucho tiempo para que esto se acabe y los medios de información cada vez ayudan más cada vez son más abiertos.

. 

S OLUCION DE LA GUIA N:03 SENA

SOLUCIÓN  GUIA DEL SENA Nº3

1.       ¿RESPONSABILIDAD DE ACUERDO A MI CONCIENCIA Y EXPERIENCIA ES?

☺La responsabilidad es un valor,  es la virtud o disposición habitual de asumir las consecuencias de las propias decisiones, respondiendo de ellas ante alguien.

También responsabilidad es la capacidad de dar respuesta de los propios actos sin Importar si hayan sido correctos o incorrectos

.

2.      ¿ES USTED RESPONSABLE, SI O NO Y POR QUE?

☺ Me considero una persona responsable pues cumplo con todas las actividades que se me imponen, asumo mis actos sin importar las consecuencias y creo que las personas responsables se caracterizan por Tener libertad por que asi ellos o cada persona podrá realizar sus propias actividades y verificar si es o no una persona responsable de sus actos y creo que cumplo con esas características.

3.      ¿REFLEXIONE QUE OTROS REQUISITOS SE PUEDEN TENER EN CUENTA PARA

OBRAR CON RESPONSABILIDAD? EXPLIQUE.

☺  Tenerse respeto a uno mismo: la persona responsable debe de respetarse a si mismo para respetar a los demás según sea los actos que  este o estos cometan

Tener dignidad: pues si no tengo DIGNIDAD como me voy a respetar a mi mismo

Tener ética: pues se necesitan valores para ser una persona responsable

 Cumplir con lo que se promete trazarse metas para que las cumpla con los valores de la responsabilidad

4.      MENCIONE  OTROS ASPECTOS, PERSONAS E INSTITUCIONES ANTE LOS CUALES

HAY QUE SER RESPONSABLE. EXPLIQUE DE QUE MENERA.¿ES BUENO SER RESPONSABLE?

☺ En todos los lugares donde concurramos hay que demostrar que somos personas responsables y muy llena de valores pero lo más importante es que hay que serlo:

En las instituciones educativas con los maestros

En nuestros hogares con nuestros padres y demás familiares

Con nuestros adultos, con los abuelos pues son personas mayores que merecen nuestro respeto y toda nuestra responsabilidad en cuanto a un favor que nos pidan.

5.      ¿ES USTED RESPONSABLE? JUSTIFIQUE.

☺Si me considero una persona responsable creo que cumplo con todo, respeto a las demás personas y por el contrario creo que ser responsable no va en contra de la diversión creo que podemos ser unas personas divertidas y muy responsables a la vez pero sabiendo que las cosas que realicemos nos pueden llevar a ser unas personas de carácter, muy responsables con nuestra vida y con la de los demás.

6.      SI LA RESPONSABILIDAD NO MEJORA SOLO POR EL PASO DE LOS AÑOS A QUE SE REFIERE EL TEXTO CUANDO SE EXPRESA SINO POR LOS HABITOS QUE SE

ADQUIEREN.

☺  la responsabilidad no mejora solo con la edad sino la madurez con la cual cada persona contenga pues ha personas que son mayores de edad pero tan solo por los años pero en el interior son personas que son suficiente maduras para la edad que tiene; esto depende de el ambiente en el que se ha desarrollado la persona y las personas que lo rodean.

7.      EXPRESE SU PROPIA DEFINICION DE MOTIVACION.

☺  La motivación es todo aquello que nos impulsa, nos ayuda a tomar en muchas ocasiones decisiones muy importantes en nuestra vida; la motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.

8.      TENGA EN CUENTA EL EJEMPLO ANTERIOR Y MEDIANTE OTRO EJEMPLO

EXPLIQUE EL TERMINO MOTIVACION

☺  Cuando una persona necesita dinero para pagar deudas que ha adquirido esta tiene la necesidad de salir a buscar un empleo, unos recursos para poder conseguir el dinero que se debe de pagar; esa es una motivación EL PAGO DE LAS DEUDAS para salir a TRABAJAR.

9.      ¿QUE RELACION SE PUEDE ESTABLECER ENTRE MOTIVACION Y CONDUCTA?

☺  La motivación nos lleva a tomar una conducta pues si queremos algo debe de haber una motivación para realizarlo y al mismo tiempo nos lleva a tomar una actitud o una conducta para poder lograr el objetivo de la misión por la que se desarrolla esta conducta.

10.     MEDIANTE UN EJEMPLO UBIQUE TODAS LAS ETAPAS DEL CICLO

MOTIVACIONAL.

☺Sueño: Es un descanso del organismo. Está regulado por mecanismos Internos como temperatura del organismo, actividad cerebral y Externos como el ritmo del sueño (tiempo de dormir).

HOMEOSTASIS: cuando la persona se acaba de levantar  y no ha gastado energías ( acaba de tener un descanso total)

ESTIMULO: Cuando después de una larga jornada las energías se han gastado, por lo tanto hay algo que nos dice que tenemos que dormir por los síntomas que se presentan.

NECESIDAD: DORMIR

 ESTADO DE TENSION: cuando ya no aguantamos mas las ganas de dormir.

 COMPORTAMIENTO: DORMIR

SATISFACCION: cuando ya estamos en la cama durmiendo profundamente

11.     ¿QUE PODRA SUCEDER SI POR ALGUNA RAZON NO SE PUEDE DAR

CUMPLIMIENTO A LA ESCALA MOTIVACIONAL?

 LA AUTONOMIA SEGÚN PIAGET

☺  Creo que las cosas no saldrían del todo bien pues como se sabe esto es un ciclo y si faltan algunas de ellas las cosas saldrían incompletas, pues supongamos que faltara la etapa de estimulo ¿ cómo se desarrollarían las otras sin haber una necesidad?

 

12.     REFLEXIONE SOBRE LA TEORIA DE PIAGET Y ENUNCIE LAS VENTAJAS Y

DESVENTAJAS DE LAS DOS FASESDE MADURACION MORAL DE LOS NIÑOS Y LA

IMPORTANCIA EN SU FORMACION INTEGRAL.

☺Ventajas:

El niño va ir construyendo por si mismo su propio conocimiento porque el maestro será su guía y le dará la libertad de conocer y explorar.

Fomenta la iniciativa.

Desventajas:

Si el maestro cae en el extremo de darles demasiada libertad a los niños, estos se le pueden ir de las manos.

El maestro puede perder el control y la autoridad.

13.     DE ACUERDO AL PARRAFO ANTERIOR USTED ESTABLECE UNA BUENA RELACIÓN ENTRE LO QUE PIENSA Y LO QUE HACE. JUSTIFIQUE.

☺  Una persona se cuestiona o realiza una serie de preguntas para todo lo que se va a realizar; la persona por lo general debe primero pensar si lo que va a realizar le va a traer consecuencias positivas o negativas para el resto de su vida y después de realizar este proceso debe de realizar las acciones o hacer lo que se tiene que hacer.

14.     ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE TENER UN BUEN PODER DE CRITICIDAD?

☺ Tener un buen poder de criticidad nos ayuda principalmente porque podemos contribuir a la corrección de muchos errores que conocemos para que la sociedad sea mucho mejor de lo que ya es y para cambiar eso de que nadie dice nada y todo lo pasan por alto.

 15.     ESTABLEZCA DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS ACTITUDES.

☺

Ser Critico es aquel que emite un juicio constructivo y mientras que ser criticon es él que con sus comentarios destruye sin aportar nada bueno

16.     ¿QUE RELACION EXISTE ENTRE LA RACIONALIDAD Y LA CRITICIDAD?

☺La palabra RACIONALIDAD   es una capacidad humana que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad y la palabra CRITICIDAD es la capacidad que tiene el hombre para hacer conscientemente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de que porque las hace, de los limites de estas afirmaciones y del dinamismo que lo lleva a agruparse siempre mas allá de los limites.

17.     INDIQUE DOS CASOS EN QUE APAREZCA UNA PERSONA ACTUANDO EN

DESACUERDO CON EL VALOR CRITICIDAD.

☺ Casos en contra a la criticidad son:

• Cuando una persona actúa bajo el efecto de un alucinógeno o del alcoholismo

• Cuando una persona se deja llevar por la ira

18.      EL VALOR CRITICIDAD ¿QUE COMPROMISO ETICO LE INSINUA A USTED

FRENTE A LA PUBLICIDAD Y LA PROPAGANDA?

☺   A mi juicio la publicidad y la propaganda que se dan en los medios de comunicación como la TV, la radio y el Internet suele ser en la gran parte negativa ya que su objetivo es crear en la persona una NECESIDAD y esta a su vez produce el CONSUMISMO, igualmente se puede encontrar publicidad con mensajes eróticos que invitan a placeres mundanos.

19.     EMITA SU PROPIA DEFINICION DE RE SILENCIA.

☺  Es la capacidad que posee una persona para o de superar las situaciones y no deja vencer por los problemas que se presentan;  muchas de las personas que poseen esta capacidad en muchas ocasiones resultan beneficiados por los problemas que tenían pues le ponen un lado positivo a todo lo que les resulte porque no todo lo malo se queda ay hay

cosas que nos ayudan de aquella situación mala que se nos presenta.

20.     ENUMERE EN ORDEN DESCENDEBTE LOS TRES PRIMEROS PILARES QUE USTED CREA SON LOS MAS IMPORTANTES PARA EL EJERCICIO DE LA RESILENCIA.

JUSTIFIQUE.

☺Los tres pilares son:

1. Iniciativa

2. Capacidad de pensamiento critico

3. Independencia

De acuerdo a la definición de la resiliencia, considero que para todo problema situación que se esté pasando se necesita primero que todo, de una iniciativa la cual me permite exigirme a mi misma a afrontar toda prueba así sea exigente, segundo que todo se necesita de una capacidad de pensamiento critico que me facilite evaluarme a misma sobre las causas y responsabilidades que se tiene y ver la manera de cómo afrontarlas; por último la independencia que busca un equilibrio entre la situación que se esté viviendo y el "yo" interior.